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Derecho Constitucional Líquido
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Derecho Constitucional Líquido ab 49.99 € als Taschenbuch: Validez y legitimidad de los derechos en fragmentos digitales privados. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Jura,

Anbieter: hugendubel
Stand: 30.11.2020
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Ortega Sánchez, I: Paradigma de la educación co...
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En la sociedad actual la globalización influye en el mercado mundial y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La exclusión social o la pobreza ponen de manifiesto la necesidad de una educación a lo largo de la vida como inversión en capital humano y principio activo para la economía y la inclusión social de los ciudadanos. En el contexto global de la educación como proceso de formación a lo largo de la vida hemos de asumir e integrar tanto lo relativo a los contextos educativos formales como a los no formales e informales, al dejar de ser, precisamente, las escuelas y las instituciones profesionales el único lugar donde adquirir y perfeccionar el conocimiento. Es necesario crear espacios de formación permanente para capacitar a la ciudadanía mediante una nueva alfabetización que garantice la adaptación a las diferentes transformaciones económicas, laborales, sociales, comunicativas y digitales, sin olvidar los valores y los derechos universales.(Abstract: THE PARADIGM OF CONTINUOUS EDUCATION - In the present society, globalization influences the world market and the teaching-learning processes. Social exclusion or poverty show the need for a life long education as an investment in human resources as a principal asset for the economy and the social inclusion of the citizens. In the global context of education as a process of formation through life, we must assume and integrate related things to formal educational contexts as well as to the non formal and informal, as precisely, the schools and the institutions have ceased to be the only place where professionals acquire and perfect their knowledge. It is necessary to create spaces of permanent formation to capacitate citizens by means of a new literacy that guarantees the adaptation to different economic, labour, social, communication and digital changes, without forgetting values and universal rights).Extracto del Índice:PRESENTACIÓN 1. ANTROPOLOGÍA, EPISTEMOLOGÍA E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PERMANENTE: Sentido de la antropología / Progreso, ciencia y antropología/ La racionalidad lógica y significativa/ Paradigmas científicos y epistemología moderna/ Los paradigmas idealistas y positivistas modernos/ Epistemología Analítica y lingüística. 2. EL DISEÑO DE PROGRAMAS INNOVADORES DE EDUCACIÓN PERMANENTE: El Programa Marco para la Innovación y la Competitividad/ Estructura de un Programa de Educación Permanente/ Los procesos de formación/ Finalidad evaluativa del Programa. 3. DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y ACREDITACIÓN: Aproximación Conceptual/ El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional/ Las Familias Profesionales y Niveles de Cualificación/ Conocimiento de las buenas prácticas de la Unión Europea y de las Comunidades Autónomas/ La Formación Profesional en Europa y en España. 4. NUEVOS CONTEXTOS FORMATIVOS PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE: Nuevos procesos de transformación de la sociedad moderna/ Contextos innovadores de formación permanente/ Ámbitos de intervención de la educación permanente en contextos de educación no formal. 5. GLOBALIZACIÓN, DESARROLLO LOCAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE: Definición y ámbitos de la globalización/ Globalización y empresa/ Globalización, trabajo y empleo/ El desarrollo local. 6. NATURALEZA DE LA INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN PERMANENTE: Evolución del concepto educación permanente; su importancia en la Unión Europea/ Aplicación de las TICs para la implantación de la educación permanente. BIBLIOGRAFÍA.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 30.11.2020
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Videojuego Online que pone a prueba los derecho...
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Hoy en día la tecnología ha ido adquiriendo un rol importante en la sociedad, cada vez es más importante aprender a usarla y la brecha digital poco a poco se va cerrando, observándose cómo los padres y las instituciones educativas, inculcan a los niños desde muy corta edad el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. En el caso de la comunicación se ha visto una transformación en la cual se han abierto infinitas posibilidades para comunicar por medios digitales. Uno de los caminos más utilizados es el de herramientas como videojuegos para la formación educativa de niños y jóvenes. En este documento se plantea crear un videojuego online en el que se pretende evaluar los derechos y deberes de los niños. Se trata de un proyecto completo en donde se hacen varios talleres con niños a partir del trabajo de un grupo de gestión estudiantil de la Pontificia Universidad Javeriana Cali (PUJ)

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 30.11.2020
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Ciudadanía, tecnología y cultura
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Toda conceptualización teórica sobre el relación ¿Ciudadanía - Nuevas Tecnologías de la Información¿ apunta, en nuestro tiempo, hacia la emergencia de un nuevo modelo de mediación social marcado por la radical singularidad creativa de sus agentes y por la nueva división internacional de trabajo.Experiencias como el movimie nto del 15M en España o Yo soy 132 en México per-miten una lectura crítica del espíritu McBride en la demanda de derechos culturales por parte de las multitudes. Simultáneamente, se reconfigura el ecosistema cultural en torno a las redes de información y conocimiento. En este marco, la teoría crítica de la mediación se ve obligada a definir nuevos anclajes conceptuales y una nueva ecología del saber comunicacional pensada desde el Sur y desde abajo; teniendo presente siempre la importancia de las nuevas tecnologías digitales en los procesos de intercambio y reproducción social, ya que condicionan las formas de participa-ción y convivencia de los ciudadanos.Las redes y el lenguaje común definen nuevas relaciones temporales y espaciales para el sujeto moderno que deben ser repensadas desde una investigación dialógi-ca y una conceptualización abierta, dado que rompen con la continuidad histórica de los medios de comunicación masivos.El presente volumen ofrece al lector una aproximación plural a las nuevas miradas sobre los movimientos sociales, las prácticas autónomas de jóvenes y minorías, la teoría de la ciberdemocracia y las acciones de resistencia del Net Activismo; cues-tionando las visiones al uso sobre la ciudadanía, a fin de tratar de pensar otros modelos conceptuales y posibles alianzas para proyectar una nueva teoría crítica de la mediación acorde con la cultura digital.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 30.11.2020
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Videojuego Online que pone a prueba los derecho...
61,99 € *
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Hoy en día la tecnología ha ido adquiriendo un rol importante en la sociedad, cada vez es más importante aprender a usarla y la brecha digital poco a poco se va cerrando, observándose cómo los padres y las instituciones educativas, inculcan a los niños desde muy corta edad el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. En el caso de la comunicación se ha visto una transformación en la cual se han abierto infinitas posibilidades para comunicar por medios digitales. Uno de los caminos más utilizados es el de herramientas como videojuegos para la formación educativa de niños y jóvenes. En este documento se plantea crear un videojuego online en el que se pretende evaluar los derechos y deberes de los niños. Se trata de un proyecto completo en donde se hacen varios talleres con niños a partir del trabajo de un grupo de gestión estudiantil de la Pontificia Universidad Javeriana Cali (PUJ)

Anbieter: Thalia AT
Stand: 30.11.2020
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Ciudadanía, tecnología y cultura
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Toda conceptualización teórica sobre el relación ¿Ciudadanía - Nuevas Tecnologías de la Información¿ apunta, en nuestro tiempo, hacia la emergencia de un nuevo modelo de mediación social marcado por la radical singularidad creativa de sus agentes y por la nueva división internacional de trabajo.Experiencias como el movimie nto del 15M en España o Yo soy 132 en México per-miten una lectura crítica del espíritu McBride en la demanda de derechos culturales por parte de las multitudes. Simultáneamente, se reconfigura el ecosistema cultural en torno a las redes de información y conocimiento. En este marco, la teoría crítica de la mediación se ve obligada a definir nuevos anclajes conceptuales y una nueva ecología del saber comunicacional pensada desde el Sur y desde abajo; teniendo presente siempre la importancia de las nuevas tecnologías digitales en los procesos de intercambio y reproducción social, ya que condicionan las formas de participa-ción y convivencia de los ciudadanos.Las redes y el lenguaje común definen nuevas relaciones temporales y espaciales para el sujeto moderno que deben ser repensadas desde una investigación dialógi-ca y una conceptualización abierta, dado que rompen con la continuidad histórica de los medios de comunicación masivos.El presente volumen ofrece al lector una aproximación plural a las nuevas miradas sobre los movimientos sociales, las prácticas autónomas de jóvenes y minorías, la teoría de la ciberdemocracia y las acciones de resistencia del Net Activismo; cues-tionando las visiones al uso sobre la ciudadanía, a fin de tratar de pensar otros modelos conceptuales y posibles alianzas para proyectar una nueva teoría crítica de la mediación acorde con la cultura digital.

Anbieter: Thalia AT
Stand: 30.11.2020
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